11月15日至16日，一场充满活力的高尔夫“运动会”在深圳市福田区景联小学激情举行。为促进体教融合，促进青少年全面发展，培养优秀体育后备人才，加强校园体育文化建设，第二届深圳福田中小学生高尔夫校园联赛区在倾盆大雨中迎来了一场激烈的冠军赛。斗争。本次活动由深圳市福田区教育局、深圳市福田区广播电视文化体育和旅游局主办，深圳市福田区教育发展基金会协办，深圳市福田区教育科学研究所承办，协办由深圳市福田区景联小学、深圳市高尔夫球协会作为技术支持单位，为本次赛事提供了全方位的指导和支持，保障了赛事的顺利举行。

经过两轮比赛，主场作战的景联小学队获得了个人赛高年级组的前三名：去年获得亚军的付钦朗在第二轮中获得了两个红字，更进一步夺得个人冠军。队友何新桥、王俊毅凭借稳定的表现获得亚军和季军。在个人赛低年级组中，来自深圳明德实验学校（香蜜校区）年仅8岁的黄嘉朵以3杆优势轻松夺得冠军，为学校夺得第三名立下了汗马功劳。在团队中的位置。北京大学附属深圳黄埔盛南山学校获得亚军，来自深圳市福田区外国语小学的周洋获得季军。

景联小学代表队凭借出色的集体表现，以42分的总成绩获得第一名，将团体冠军奖杯揽入怀中。福田区外国语小学代表队和深圳市明德实验学校（香蜜校区）代表队分别获得团体冠军。第二名，团体第三名。

广东省政府原副省长、广东省高尔夫球协会原主席徐德利，海南省委原常委、广东省高尔夫球协会原高级顾问王守初，二级陈振强深圳市福田区教育局研究员、深圳市福田区教育发展基金会项目负责人景然、深圳市福田区教育科学研究所副院长李敏、深圳市福田区教育科学研究所体育教学研究员张世毅、广东省高尔夫球协会副杨敬哲秘书长、敬联小学党委支部书记、校长胡路宝等领导及学校校长出席了11月15日上午举行的校园联赛开幕式。

赛后，张士毅、邓汉民、胡路宝为第二届深圳福田区高尔夫校园联赛获奖队伍和运动员颁发奖杯、证书和奖品。

重装上阵，第二届校园联赛优化升级

根据新竞赛规定，从2024年起，深圳市福田区中小学生高尔夫校园联赛将以团体赛的形式进行，每所学校的运动员不得超过5组，每组20人。4人以下者不符合参加资格。尽管如此，今年仍有来自11所学校的159名选手报名。景联小学、北京大学附属黄埔学校、深圳市明德实验学校（香蜜校区）、园岭小学、福田区外国语小学等5所学校资质齐全。学生们对高尔夫校园联赛的喜爱和欢迎可见一斑。

在首届赛事成功经验的基础上，第二届福田区中小学生高尔夫校园联赛对赛事进行了优化升级。不仅完善了两轮6洞的团体赛和个人赛赛制，还根据选手年龄将选手分为一到三名。分低年级组和4-6年级高年级组两个组别，使比赛更加激烈，也使比赛更加公平。除了参赛选手之外，各学校的学生也积极报名竞选初级赛事官员。经过层层培训和选拔，71名初级裁判员、发令员、记分员、追踪员活跃在赛场上，严格进行裁判，精心维护场上秩序，奔跑在记分板与计分板之间，一起冒雨参赛他们与年轻球员一起，构成了赛场上一道亮丽的风景。

深圳市福田区发起的高尔夫校园联赛最鲜明的特点就是一个“小”字：一是场地小，可以在学校操场举行；二是场地小，可以在学校操场举行；其次，赛事官员规模较小，包括裁判、巡回赛、发令员等。记分员都是学生；第三，主持人和礼仪官都是小学生。让更多的学生有机会参与到赛事的各个环节，在实践中学习，在经历中成长，将知行合一，是高尔夫校园联赛的重要举措。

精彩高尔夫文化作品同台竞技

为期两天的比赛不仅是一场体育竞技盛会，更是一次文化与教育的深度融合。本次校园联赛不仅是首届大赛的延续，也是打造“真、适、普惠、优质”教育的生动写照，展示了福田区在推进教育供给侧改革、打造“优质教育”方面的积极探索。高质量的教育生态系统。并练习。

学生们的想象力有多丰富？什么可以激发学生的奇思妙想？如果你看本次校园联赛的文化竞赛作品，你会看到一个多彩而神奇的世界。

与首届相比，本次赛事的文化竞赛也进行了相应调整。分为报纸复印和球道设计两个单元。设立预赛和决赛，筛选更加严格。今年共有2000余件作品参加初赛，是去年的六倍，最终有201名学生进入决赛。其中，东海实验小学的陈新月、北京大学附属深圳黄埔学校的朱子涵、景联小学的白云帆、黄宇婷、李童以及园岭小学的王子明荣获航道设计最佳设计奖。本次比赛的六项比赛球道都出自他们之手，真正让我的比赛成为我自己的。手抄报一等奖获得者为东海实验小学的范文杰、王处军，梨园外国语小学的冯启辰，深圳市明德实验学校的侯博彦、袁熙耀、陈曦、肖丽红（香蜜）校区）和莱洛湖实验学校。小学部的颜子熙获胜。前来参加比赛的同学们在这些优秀的作品面前流连忘返，羡慕地说：“你怎么画得这么好！下次我也参加比赛，我也想得奖！”

第一次尝试的煎鸡蛋，最喜欢的香蕉，偶尔的突发奇想，都在同学们的手中变成了精美的文化作品，将高尔夫、艺术、逻辑思维和设计创作融为一体，将高尔夫、艺术、逻辑充分融合在一起。思考和设计创作。充分展现了学生们的想象力。高尔夫文化比赛不仅可以帮助学生了解高尔夫的基本知识和规则，还可以增强大家对这项运动的了解和兴趣。通过文化作品的创作，学生们充分发挥了自己的创造力。从内容选择到版式设计，他们都亲力亲为，勇于创新。在这个过程中，他们无形中提高了自己的艺术审美和创作能力。

校园联赛文化竞赛已成为学生积极参与、热衷追求、享受的预留项目。众多球道设计和手写报刊作品充分展现，在福田学校，高尔夫不仅仅是一个体育课程，而是一门体育与其他学科充分融合的多维度课程。

体育+美育景联小学校园高尔夫别具一格

“高尔夫是一项健康、高雅的运动，提倡竞技与礼仪、运动与精神的结合，注重‘诚信、自律、为他人着想’的行为准则。当在球场上面临各种挑战时，球员需要保持冷静的心态，通过综合思考做出正确的决定，具有多维度独特的教育价值，我们也希望学生在练习高尔夫的过程中，逐渐养成这样的性格。党支部书记、校长景联小学校长表示，景联小学将从2021年春季学期起将高尔夫纳入学校体育课，今年将以深圳为教学工具。作为教育部试点城市，东风实施“每天一节体育课”，完成校园高尔夫球场全覆盖。到目前为止，学校共有1-6年级36个班级，每周开设一节高尔夫体育课。不仅如此，这里还为年级队、学校队甚至学校教职员工提供高尔夫球场。

出乎意料的是，今年校园联赛文化比赛，精联小学的学生们参与热情异常高涨，三至六年级共有950人参加。其中，水墨班的60名学生还用水墨创作了高尔夫球场作品，12件优秀作品在比赛现场展示。孩子们尝试用传统的水墨画技法，如交融、干湿、浓淡适当等，描绘出他们心目中理想的高尔夫球场。每件作品都蕴含着孩子们对自然美景的深刻理解和对高尔夫精神的理解。色彩和线条流淌着东方美学的神韵，呈现出现代又古典的画面。

通过本次活动，学生不仅学会了如何从不同的角度观察世界，还培养了动手能力和创新能力。更重要的是，他们学习如何融合不同领域的知识，创造出既有深度又有广度的作品。这种跨学科的学习方式不仅拓宽了学生的视野，也为他们未来的发展打下了坚实的基础。

景联小学一直致力于探索新的教育模式，鼓励学生走出课堂，通过实践活动学习新知识。参加本次校园联赛文化作品大赛，不仅是学生个人才艺的展示，也是学校贯彻教育理念的生动实践。未来，景联小学将继续为学生提供更多表达自我、实现梦想的平台。

厚积薄发，福田区校园高尔夫蓬勃发展

深圳市福田区教育局二级调研员陈振强在开幕致辞中表示，学校体育是实现立德树人、提高学生综合素质这一根本任务的基础工程。对于体育人士来说，文化赋权“是体育，但不仅仅是体育”。这是福田区校园高尔夫能够经过7年多的不懈努力，不仅走在全省前列，而且走在全国前列的核心原因。

福田区校园高尔夫已引领全国潮流。将高尔夫纳入学校体育课，不仅丰富了学校体育课程内容，而且探索了校内以“体育课-俱乐部-校队”为核心的三级人才梯队体系。在大力普及和推广高尔夫作为一项新兴运动走进校园之际，由教育局主办、在校园内举办的全国首届中小学生高尔夫校园联赛应运而生。高尔夫球场搬到了学校，举办比赛的困难也被克服了。打造福田特色校园高尔夫发展新格局。

2017年5月，深圳黄埔学校在福田区率先开设高尔夫校本课程，三、四年级共有8个班级率先开设高尔夫体育课。从此，深圳黄埔学校以校园高尔夫为契机，谱写了“体现绅士精神的绅士文化”的美好篇章。 2020年12月，深圳市福田区教育科学研究院附属小学、莲花小学、美联小学、景联小学、天健小学成为新一批校园高尔夫试点学校。与此同时，深圳黄埔学校升级为国家校园高尔夫示范学校。 5个试点院、1个示范院奠定了福田区校园高尔夫群体发展新格局，福田区也成为深圳市校园高尔夫先行示范区的核心阵地。

2021年2月，在“首届深圳市青少年高尔夫球队校园选拔”中，福田区11名小学生脱颖而出，入选深圳市青少年高尔夫球队校园梯队。经过三年多的不懈努力，福田区校园高尔夫校外成长平台取得了显著成效。为深圳青少年高尔夫球队输送了数十名具有发展潜力的年轻球员。一些选手已经在全国比赛中崭露头角，取得了骄人的成绩。分数。

2023年3月31日，在景联小学、黄埔学校、景联小学、梅香学校、天健小学、梨园外国语小学（天骄）、红岭实验小学300多名师生的见证下、福田外国语小学、福田区教育科学研究所第二附属小学和福田中学，这9所小学和各中学联合成立了深圳市福田区中小学体育（高尔夫）联盟。 2024年，明德实验学校（集团）香蜜校区、园岭小学相继开设高尔夫体育课，成为深圳市福田区中小学体育（高尔夫）联盟新成员学校。

深圳市明德实验学校（集团）副校长钟晓琪表示，虽然明德学校2024年2月才正式开办高尔夫体育课，但基于学校在课程创新方面的优势，仅用了一年半的时间就已完成学期。构建“体育+拓展课程+校队”体系的高尔夫球场，充分利用体育课，狠抓学习、练习、考核，通过班级比赛选拔年级俱乐部，再选拔优秀学生从俱乐部加入校队。这也是明德实验学校（香蜜校区）能够在短短9天内做到这一点的原因。本月本次比赛取得低年级组团体第三名和个人冠军的成功秘诀。

学校体育是学校教育的重要组成部分，是我国体育事业发展的沃土。学校体育建设要着眼于帮助学生享受体育锻炼，增强体质，完善人格，锤炼意志，培养德、智、体、艺、劳全面发展的时代新人。深圳市福田区中小学生校园联赛的持续开展，助力构建学校体育新格局，进一步扩大校内、校际体育竞赛的覆盖面，成功打造了“校园体育”理念。 “每个人都有一个项目，每个班级都有活动，每个学校都有自己的特色，每周都有自己的特色。”每个月都有比赛、有奖项。”这是福田校园体育的新格局。

来源：中国日报返回搜狐查看更多